7a. tarea: La Violencia

La Violencia:


La violencia es un comportamiento deliberado, que provoca, o puede provocar, daños físicos o psicológicos a otros seres, y se asocia, aunque no necesariamente, con la agresión física, ya que también puede ser psicológica o emocional, a través de amenazas u ofensas. Algunas formas de violencia son sancionadas por la ley o por la sociedad, otras son crímenes.

Por norma general, se considera violenta a la persona irrazonable, que se niega a dialogar y se obstina en actuar pese a quien le pese y caiga quien caiga, suele ser de carácter dominante, egoísta, sin ningún ejercicio de empatía.

Tarea:

Debes de investigar en Bibliotecas, Revistas, Internet, Otros trabajos similares, todo lo referente a la violencia; como: Razones para existir, tipos de violencia, los más frecuentes, etc. Así como los datos enlistados a continuación:

 ¿Qué podemos esperar de la violencia?

 La violencia en la sociedad post industrial

 La violencia en el México contemporáneo

 Impacto social de la violencia

 La violencia en México durante las diferentes etapas históricas

 Violencia internacional

 Violencia contra la mujer

 Violencia juvenil hoy

Proceso:

Por equipos deben dividirse los temas anteriores, investigar y realizar mapas conceptuales o mentales, resúmenes, etc. Para estar en condición de realizar las tareas que se les marcan.

Recursos:

http://www.monografias.com/UngXR/trabajos10/viole/viole.shtml

http://www.laneta.apc.org/sclc/mujereschiapas/tipos.html

http://www.womenshealth.gov/espanol/laviolencia/tipos/

http://www.monografias.com/trabajos10/vioso/Vioso.shtml
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1517-45222002000200012&scrip=sci

Productos esperados:

1.- Mapas mentales y conceptuales sobre la violencia

2.- Ensayo sobre la violencia en México y si es posible específicamente en Valladolid, Yucatán

3.- Presentación en power point, enriquecida con fotos, música, videos, etc, relativos al tema.

Evaluación:

1.- Será considerada la creatividad en los mapas mentales.

2.- Lo completo del trabajo en el ensayo

3.- La riqueza de la presentación en power point así como la motivación creada en el grupo.

6a. Tarea.- La paz Mundial

Introducción:


La paz duradera es premisa y requisito para el ejercicio de todos los derechos y deberes humanos. No la paz del silencio, de los hombres y mujeres silenciosos. La paz de la libertad - y por tanto de leyes justas -, de la alegría, de la igualdad, de la solidaridad, donde todos los ciudadanos cuentan, conviven, comparten.

Paz, desarrollo y democracia forman un triángulo interactivo. Los tres se requieren mutuamente. Sin democracia no hay desarrollo duradero: las disparidades se hacen insostenibles y se desemboca en la imposición y el dominio.

Tarea:

En equipo deben de investigar en Bibliotecas, Hemerotecas, Revistas, Internet, etc. Los diferentes conflictos a nivel mundial y la forma de haber encontrado la paz, de acuerdo con las páginas sugeridas más las que encuentren, deben de investigar y sacar unos resúmenes para la tarea que se les marca:



 ¿Qué es la paz?

 La tolerancia, umbral de la paz

 La paz Porfiriana

 La paz en la sociedad del conocimiento

 Líderes mundiales, protectores de la paz, sus obras y época en que participaron o recibieron su premio.

 El conflicto en Oaxaca

 Medidas para la paz

 Sumar esfuerzos para la construcción de la paz

Proceso:

Puedes emplear las siguientes direcciones para encontrar los temas marcados, más las que encuentres a lo largo de tu investigación:


http://es.wikipedia.org/wiki/ Premio Nobel de la Paz

http://www.mpdl.org/home.htm  Movimiento por la paz

http://www.ompp.org/es/inicio.htm    Organización mundial por la Paz

http://unescopaz.rrp.upr.edu/documentos/EdicaciónPaz.htm    Movimiento de educadores por la Paz.

Productos esperados:

1.- Ensayo sobre la evolución de la paz a nivel mundial, los líderes a nivel mundial que existieron o existen así como sus obras, la forma de cómo se genera un conflicto, las consecuencias de ese conflicto en todos los niveles imaginables.

2.- Presentación en power point debidamente enriquecida con fotos, música, videos, etc. Para que les demuestren a tus compañeros de grupo lo que has aprendido.

Evaluación:

• Se considerará la creatividad en cada una de las acciones a realizar.

• Lo completo del Tema

• El dominio del tema al hacer la exposición y los materiales inmersos en la misma.

esta tarea debe ser entregada en la semana del 11 al 15 de Octubre del 2010

5ª. Tarea: Moda

¿A qué mujer no le gusta la moda?, los hombres también están influenciados por ella; en general, la moda gusta a todos, grandes y pequeños, jóvenes o ancianos. Esto no solo se refiere a la ropa en sí, tanto femenina como masculina, sino que también las tendencias de maquillaje, corte de cabello, complementos, música, comida, coches, etc.

Tarea:

Debes de investigar en internet, bibliotecas, hemerotecas, revistas relacionadas a la moda, además de las aquí sugeridas, como ha evolucionado la moda a partir de 1940 en períodos de cada 10 años hasta nuestros días:

 La Historia del vestido el vestido

 En el peinado

 En la Música

 En los coches

 Tribus urbanas

 En las medios de comunicación

 En la alimentación

 En la construcción

Proceso:

Debes en equipo realizar la investigación, al tener toda la información posible dividirse el trabajo entre todos los miembros para que no te resulte tan pesado, de manera tal que realicen resúmenes, para elaborar los trabajos que se les piden.

Recursos:

http://www.solomoda.com/ Moda, tendencias, belleza.

http://zaragozacity.wordpress.com/2006/11/10/la-moda-en-los-50-y-los-años-60/

http://www.punksunidos.com.ar/blog/archives/17

http://es.wikipedia.org/wiki/Moda

http://www.terra.com/mujer/moda/

www.bellezaymaquillaje.com/

http://www.punkusunidos.com.ar/blog/archives/17

http://www.chili.com.mx/d/Industria/Industria_textil/Accesorios_de_moda/

Productos esperados:

1.- Mapas mentales sobre cada uno de los temas aquí enumerados.

2.- Un ensayo en donde expliquen la evolución de la moda a través del tiempo

3.- Una presentación en power point enriquecida con música, fotos y videos referente al tema tratado, para explicar al grupo lo aprendido sobre este tema.

Evaluación:

1.- Será considerada la creatividad en los mapas mentales.

2.- Lo completo del trabajo en el ensayo

3.- La riqueza de la presentación en power point así como la motivación creada en el grupo.

Esta tarea debe ser entregada en la semana del 4 al 8 de Octubre 2010

4a. Tarea: Entretenimiento

Introducción:

El entretenimiento es una diversión con la intención de fijar la atención de una audiencia o sus participantes, también se fusiona con la educación, produciendo formas más eficientes y rápidas de aprender.

El entretenimiento es una actividad destinada a dar a la gente el placer o la relajación. Una audiencia podrá participar en el entretenimiento pasivamente para ver la ópera o al cine, o activamente como en los juegos.

El juego de los deportes y la lectura de literatura se incluyen normalmente en la industria del entretenimiento, pero éstas son a menudo llamadas la recreación, porque implican la participación activando algo más allá del ocio.

Tarea:

Debes de investigar con tus amigos, compañeros, el tipo de diversión que practicaron en sus diferentes etapas estudiantiles y recordar los juegos que más te divertían; también debes investigar en las direcciones que se te proporcionan, más las que encuentres para saber cómo ha evolucionado el entretenimiento a través del tiempo:

 El entretenimiento en el México independiente.

 El entretenimiento en el México contemporáneo

 Música y Discotecas

 Baile y Danzas

 Teatro y Cine

 Televisión y Radio

 Ferias mexicanas y Espectáculos

 Literatura y Poesía mexicana

 Redes sociales

 Entretenimiento por la computadora y Videojuegos

 Arte, pintura y otros

Proceso:

Deben de investigar con sus amigos, en internet, bibliotecas, hemerótecas, etc. Para obtener toda la información respecto a los temas seleccionados, para proceder a realizar los trabajos que se les solicita.

Recursos:

http://es. Wikipedia.org/wikiM%C3%Basica_mexicana

Música folklórica de México y géneros de la música tradicional

http://www.buenamusica.com/romantica.html

Música romántica, balada, merengue, regional, etc.

http://www.sitesmexico.com/directorio/D/danza-mexico.htm

Danza en México

http://www.mexicocity.com.mx/especta.html

Música, teatro, espectáculos.

Productos esperados:

1.- Mapas conceptuales del entretenimiento por cada etapa

2.- Un ensayo en donde expliques la evolución del entretenimiento hasta nuestros días.

3.- Una presentación en Power Point para que les enseñes a tus compañeros lo aprendido,  poniéndole música, fotos, vídeos, etc.

Evaluación:

• Se considerará la creatividad en cada una de las acciones a realizar.

• Lo completo del Tema

• El dominio del tema al hacer la exposición y los materiales inmersos en la misma.

Esta tarea debe ser entregada en la semana del 27 de Septiembre al 1o. de Octubre 2010